乐山市农村小学语文教师  整本书阅读教学研训暨展评活动简述

为更好落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》整本书阅读教学理念，提升农村小学语文教师整书阅读指导能力，助力乡村教育振兴，为省赛推荐人选，3月23日至3月24日，乐山市农村小学语文教师整本书阅读教学研训暨展评活动在乐山市斑竹湾实验学校举行。

活动第一天上午，主持人隆重介绍了本次活动的负责人和研训指导专家后，乐山市斑竹湾实验学校执行校长邹晓洪为本次活动进行了欢迎致词，并祝愿展评活动圆满举行。

接下来峨眉市第三小学副校长、乐山市教育名师，四川省首届整本书阅读教学展评一等奖获得者杨丽为各位参赛选手做专业引领，和老师们聊整本书阅读并分享比赛心得，她分别从“整本书阅读的评价标准”、“为何重视整本书阅读”、“整本书的教学设计”等多个维度帮助选手们进一步了解整本书阅读教学，然后又从整本书阅读课常见的三种课型一一列举，让老师们直观感受整本书阅读教学的精髓，她说：“成长，仿佛是漫长的蝉蜕，又仿佛是瞬间重生，当你经历逆境淬炼仍能破茧而出，那你已经走在了成功的路上。”

随后乐山市通江小学教科室主任、乐山市教坛新秀、四川省青年教师教学竞赛一等奖获得者刘奥娜老师与大家分享整本书阅读赛课之“我见”，她认为比赛比的是对规则的理解、板块的呈现、语言的表达和自信的状态。她对整本书到底解读什么有其独特的见解，怎么说才能让人眼前一亮？怎么讲才能让人记忆犹新？她认为在整本书阅读中整体感和结构化是十分重要的。最后给选手们传授说课经验，她说：“建立高效模板是一种很好的方式。”字字珠玑，句句箴言，刘奥娜老师给各位老师们提供了满满的“干货”。

最后乐山市教育科学研究所小教室主任郑静老师为各位选手加油打气并宣布展评要求，接着各参赛团队代表上台抽选了展评内容。

下午，专家们分组进行了“沉浸式”指导，各个参赛团队在相应的区域对最后的展评内容进行优化、调整。团队作战力量大，我们相信在乐山小语这个温暖且有力量的大家庭中，青年教师们一定能更加茁壮地成长。

3月24日，在乐山市斑竹湾实验学校举行以课标“整本书阅读任务群”、教材“快乐读书吧”内容为主的整本书阅读展评活动。

活动开始，主持人为大家介绍了本次活动的评委，接着就是来自12个区县不同学校的24位教师分两个会场进行了精彩展示。

随后评委们聚在一起进行紧张的讨论、评比。在这期间，两位评委组长分别总结了今天的比赛。

最后，郑静老师为参赛老师及团队送上了特别的礼物——斑竹湾学校的“校宠”小松鼠，并对这两天的展评活动进行了以“你当像鸟飞往你的山”为主题的总结。郑静老师分别从“学习是永恒的主题”、“永远相信我们的老师”、“去课堂中验证我们的猜想”、“未来还需要更多的思考”这四个方面展开谈论了本次活动所带来的启示。她提出，“羽毛相同的鸟儿总会聚在一起”，我们每个老师都是有着相同羽毛的鸟儿，共同飞往我们的那片山。郑老师这样总结：“两个会场，两天时间，两场讲座。24位选手，48本书，24轮展评。我们已经在农村教师中撒播下一颗颗种子，期待未来农村小学生整本书阅读的新样态。关注儿童阅读，做让世界变得更美好的事。”

    本次整本书阅读教学研训暨展评活动既为乐山小语教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。我们也会在未来的阅读教学中凝聚育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

经评委组公正、公开、客观评价，AB两个组展评结果如下：（排名按照分数从高到低）

撰稿：郑静

审发：许泽能