细研教学设计 创新语言运用  ——记乐山市第十三届初中英语课堂教学展评活动

为了切实提高我市初中英语课堂教学效益，进一步推动我市初中英语教师不断改进和优化课堂教学的实践研究，促进我市青年教师的专业成长和教学能力提升，市教科所于2021年4月27日举行了乐山市第十三届初中英语课堂教学展评活动。

本次展评活动，市教科组织了由学科教研骨干组成的专家评审团，对各区、县初赛选拔出的 12 名初中英语教师的现场展示，本着客观、公正的原则，以专业、认真负责的态度，从教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的使用、情感教育的渗透、学习策略的培养、教学基本功的展示、教学效果的达成等维度进行评价,从分数高低入等,评选出了一等奖 7 名、二等奖 5 名 (名单附后)。后续，市教科所将适时选择部分一等奖获得者进入课堂，进行课堂教学现场展示。

本次活动以微型课的方式呈现，课题由选手在《英语》（外研社）八年级上册Module 5 Lao She Teahouse、九年级上册Module 6 Problems内容中选取任一单元内容，现场展示15分钟。12名选手中，3人选择了听说课型，8人选择了阅读课型，1人选择了读后写作课型。

一、本次展评课的特色与亮点

1.选手准备充分，整体呈现出较高的水平。参赛选手均为各区县严格选拔脱颖而出的优秀教师，有各自的教学特色和较好的课程理解，课件制作精美，流程条理清晰，展示出了在语言、动作、组织等方面的优势和思考，在一定程度上能代表区域内英语教师的教学研究与实践水平。

2.对听说课型的把握较之以前有进步和提高。听说课教学旨在提高学生听力、理解能力以及口语交际水平，促进学生英语素养的全面发展。活动中呈现的三节听说课在教学活动任务设计上，能关注听说前的语言支持与铺垫，同时注意了趣味性和多样性，重视情景的创设，从这些方面都可以看到老师们的思考和进步。

3.阅读教学设计总体上能体现“输入-内化-输出”的过程，普遍能关注文本结构、文体特征和文化意识的渗透，“读前、读中、读后”活动设计也能紧贴主题和文本，问题设计也注意到了层次性与思维性。

4.学生主体、教师主导作用体现较为明显。我们看到，老师们普遍关注师生、生生互动，有较多的任务设计和互动形式，学生动口动脑的机会多。

二、本次展评课的问题与建议

1.要继续加大对听说课教学的研究力度。听说课的教学要求“将适当水平和容量的语言材料以听的方式输入，通过先整体后分层的手段，在过程中用听、说、写等多种方式内化语言和信息，让学生把握材料的主旨和细节，最后达到应用表达和迁移提升的目的”。老师们对听前-听中-听后三个环节各自的目标任务、内在逻辑及话语语境和语言特征有待进一步关注。

2.阅读课文教学应遵循先整体输入，再反复多层次理解，再到拓展与运用的原则，体现粗线条、多层次、大容量的特点，由表层感知到深层理解再到应用提升。老师们在阅读设计时的把握还不够透彻，教学环节之间层次性、逻辑性体现不够。

3.在教学目标和重难点的把握上要反复衡量与思考，教学内容上要学会取舍，突出重点，避免面面俱到。一堂仅45分钟的课，不能求全求广求深。

4.评价语言与评价形式较为单一。老师们重视评价，但评价形式可以多元化，评价语言可以更丰富，这是较多的老师表现出来的问题。

5.有的教师课堂教学语言的规范、简洁性不够，教学指令不清晰，前后环节的衔接不自然；个别老师英语口语表达不够准确，未能对学生形成良好的示范和有效的语言输入。老师们应树立终身学习的理念,有意识地提高自己的语言能力和专业素养，应对教与学不断的变化与挑战。

整体看来，老师们在教学设计上能精细研究，反复审视，语言输出与运用上有所发展和创新。在英语学科语言能力、学习能力、思维品质、文化意识等核心素养的落实方面能有所关注和体现，能设置合理有效的情境，创新语言运用，这是值得欣慰与发扬的现象。但同时，老师们还要加强对听说、阅读等基本课型的研究，尤其是站在一个模块整体教学的角度，围绕主题意义设计体现关联性、层次性、实践性和综合性的学习活动，开展听说读写训练，促进学生的语言能力和学习能力递进式发展，实现学生学习的逻辑、教师教学的逻辑与教材设计的逻辑有效统一。

（供稿：沐川县教师进修学校   王永；市中区教师发展中心   龚亚平）

附件：

乐山市第十三届初中英语课堂教学展评活动

获奖名单

一等奖（7名）

但   楠   沙湾区踏水镇初级中学     周   纯   高新区嘉祥外国语学校

陈沿霓   乐山艺术实验学校         毛   静   市中区海棠实验中学

曾春梅   博睿特外国语学校         黄   宇   沐川县实验初级中学

黄   静   夹江县歇马初级中学

二等奖（5名）

王春丽   井研县研城中学                吴海燕   犍为县清溪初中

杜   莹   马边县下溪中小学              李欣羽   峨边县新林初中

赵   地   金口河区延风中学