乐山市2020年初中生物学科教学研讨会通讯

9月28-29日，乐山市全体初中生物教师在犍为外国语实验学校参加了为期两天的乐山市初中生物教学研讨会。会议由市教科所生物教研员张俊华老师主持。授课教师精心设计和准备、发言教师深入思考和交流、参会教师认真聆听和记录，形成了相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。

9月28日下午：与会教师共同观摩研讨了两节示范课。示范课1:《练习使用显微镜》，执教者：犍为师范附属中学李建华老师。课堂引入自然，环节清晰，与PPT同步讲解，同步操作，利于学生掌握；多问几个“为什么”利于启发学生，引导学生。示范课2:《人类对细菌和真菌的利用》，执教者：犍为外国语学校纪波平老师。充分发挥多媒体的功能，极大地调动了学生的学习兴趣，课堂生动又形象，可谓是课件精细化、备课精准化、课堂生活化。虽然本节内容量大，但设置合理，层层推进，案例和视频运用都恰到好处。

9月29日上午：会议内容主要是发言交流和对学业水平考试的解读。发言老师的切入点各不相同，这种交流不仅是教学与技能的融合，也是思考与革新的碰撞，每位老师都受益匪浅。

主题发言：1、《生物核心素养与教育观》，主讲人：马边教研室郭水平老师。他不仅解读了初中生物核心素养，还完整、细致地与老师分享了自己的教育观。2、《开展小组合作学习，让生物充满活力》，主讲人：乐山市第十二中学李宏老师。他将小组合作学习的形式与优势充分的进行了剖析，在合作学习的过程中也充分体现了学生主体、教师主导的高效课堂模式。3、《浅谈初中生物的课堂教学》，主讲人：马边第一初级中学吴秀才老师。他用幽默风趣的语言，从课堂引入、学科整合等方面，对课堂教学进行了大胆的尝试和研究。4、《浅谈生物教师课堂情绪对学生的影响》，主讲人：峨眉二中城东校区钟洋溢老师。和蔼可亲的钟老师，深入、详细的介绍和列举了教师情绪化对学生的影响，倡导大家对自我情绪进行管控，着力向学生传递正能量，让学生快乐学习！5、《创建灵性化的课堂，做一位有魅力的老师》，主讲人：乐山五中吴健老师。教师魅力对学生的影响力极大，吴老师说老师要做“放大镜”——放大学生优点；要做“望远镜”——展望学生未来。6、《生物探究性学习中应注意的几个问题》，主讲人：犍为研训中心程平老师。程老师分析深入、细致，巧妙引导学生发现问题、解决问题。如：学习《鱼》的身体结构，还引导其思考鼻孔、内耳等结构。7、《浅谈信息技术与初中教学的融合》，主讲人：乐山实验中学田静老师。她从实验型的初中生物微课制作入手，详细将微课录制应用的软件、操作的步骤等都作了说明。

学业水平考试说明：《2021届学业水平考试质量分析报告及2022届复习建议》，主讲人：四川博睿特外国语学校高丹老师。汇报内容清晰、具体，数据全面、丰富，分析深入、详细。高老师将课标、教学、考查、生活等融为一体，仔细解读了学生存在的情况和教学应注意的事项，并对2022届复习提出了建议。

最后，肖勇老师和张老师还对会议进行了总结，并再次强调对学生科学素质的培养。此次教研会为今后的一线生物教学工作注入了新能量，提供了新的宝贵经验。

(供稿：博睿特外国语学校   高丹)