同向同行 共建教研新生态  ——记乐山市中学历史田玉坤工作室送教活动

2021年11月26日，乐山市教育科学研究所中学历史工作室联合市中区历史中心组来到茅桥中学开展送教活动。参加活动的有：工作室部分成员：田玉坤（市教科所历史教研员）、李林桔（博睿特外国语学校）、李建伟（嘉祥外国语学校），市中区历史中心组成员：魏世彬（市中区历史教研员）、刘学平（第十三中学）、姚进（凌云中学）。

上午9时许，活动正式开始，两位青年教师李建伟老师和李林桔老师分别执教示范课。李建伟老师上课的题目是九年级《罗斯福新政》。李老师以“向前看，在路上”为主题，以“危机—转机—生机”为线索，用20世纪20年代美国社会上的歌曲、照片等材料营造真实情境，引导学生认识危机爆发的原因。通过任务驱动的方式，引导学生完成对新政内容的分类。在讲到关键问题的时候，辅以中考真题进行即时检测。李林桔老师执教的是八年级《近代经济与社会生活》，李老师以近代企业家张謇的生平为依托，引导学生认识近代中国民族资本主义发展的曲折历程，同时通过对历史人物的学习，引导学生认识个人荣辱与民族国家的命运紧密联系在一起，激励学生为民族复兴和国家富强而努力奋斗。老师在教学设计中引入了大量乐山本地的历史资料，授课过程中引经据典，对于历史故事更是信手拈来，极大地激发了学生的学习兴趣。老师在课后给学生布置“为企业家写颁奖词”的任务式作业，体现了多样化作业设计的理念。

李建伟老师执教《罗斯福新政》

李林桔老师执教《近代经济和社会生活》

                            教师观摩示范课

课后，全体教师围绕两节课进行了评课议课，大家一致两位青年教师表现出了很高的专业素养，他们都将课堂教学的重心放在学生“学什么”、“怎么学”和“怎么评”上面，通过整合教材单元内容、创设真实情境、设计挑战性的学习任务、开展持续性学习评价来培养学生的历史课程核心素养。在评课环节过后，全体送教老师和茅桥中学的行政及历史组教师围绕学校发展与学科建设进行了座谈。         

活动最后，工作室主持人田玉坤就“双减”背景下的初中历史作业设计与考试评价作了发言。他说组织初中历史优秀作业设计评选活动的目的是顺应教育改革大势，贯彻相关文件精神，并以此为契机推进我市历史教研工作，撬动历史课堂教学改进，在优秀作业评选的基础上，结合调研情况，适时开展市级教研活动，交流作业设计经验和做法。同时，教师在设计作业和制命试题的时候要认真领会相关文件精神，严格按照相关文件要求工作，作业和试题要围绕单元核心知识，精选内容，精心设计贴近学生认知规律和生活实际的情境问题，此外要通过试题交流提高备考的针对性和有效性。他还与老师们一起学习了四川省教育科学研究院印发的《四川省中小学课堂教学评价指导意见》，希望老师们根据该意见结合学校实际情况，开展基于单元学习的历史教育教学活动。

千里之行，始于足下。我们希望以此类活动为契机，加强市县两级教研部门、教研部门与学校之间的密切联系，坚持正确的教研方向，提升区域教研团队的核心素养，共建区域教研新生态。