理念更新 技术获得 内化成长  ——乐山市2023年初中化学教学研讨会

为进一步研究义务教育化学新课标、新中考，扎实推进素养为本的初中化学课堂教学，交流“双减”背景下 “减负不减质”的乐山经验，促进我市初中化学教学质量的稳步提高，2023年3月20-21日，由乐山市教育科学研究所主办、乐山嘉祥外国语学校承办的乐山市2023年初中化学教学研讨会在乐山嘉祥外国语学校召开。本次会议由乐山中学化学教研员周颖秀主持，各区县化学教研员、全市近90所初中150名化学教师参加了此次培训，乐山嘉祥外国语学校校长何刚出席活动并致辞。

一、专题讲座——聚焦热点，引领方向

3月20日下午乐山市内教学经验交流环节，来自嘉州学校、峨眉师训中心、乐山实验中学、乐山嘉祥外国语学校、犍为教研师训中学等五位教师作了就新课标、新课堂、新中考、作业设计和初高中化学衔接等做了专题讲座。

嘉州学校敖小刚老师带来专题讲座《义教化学新课标解读和使用》。通过对新旧课标的对比，敖老师提出新课标的修订的理论基础为“中学学生发展核心素养”“化学学科核心素养”、实践基础从“课堂现状”“中考试题”两方面出发，从而在化学教师进行课堂教学时，应从理论与实践出发，将新课标的要求落实于化学课堂上。

峨眉师训中心的黄若兰老师以大概念教学为主题，通过“为什么”“是什么”“做什么”“怎么做”的递进式问题带来专题讲座《大概念统领下的初中化学课堂教学》，黄老师提出以大概念为统领构建化学课程内容体系，基于大概念组织初中化学单元教学，是《义务教育化学课程标准（2022版）》所提出的新要求。化学教师应当认真研读课程标准，理解化学大概念对发展核心素养的功能，积极探索基于大概念的初中化学单元教学的思路和策略。

乐山实验中学的庞萌老师通过核心素养、落实基础、能力培养、定期测试四个部分带来专题讲座《双减背景下的初中化学作业设计》，庞老师为在座老师提出（1）严格把关化学式和化学方程式（2）要讲究记忆方式（3）要重视实验，三种有效的落实学生基础的方式并结合自身的教学经验向在座老师分享了元素化合价的谐音记忆法。

乐山嘉祥外国语学校吴梦楠老师带来专题讲座《聚焦学科素养、深化衔接内涵——化学初高衔接的实践与思考》，吴老师展示了“明确衔接目标—构建知识体系—提炼衔接内容—精选素材活动—设计评价体系”一套完整的衔接课程设计流程并结合自身教学经验进行分析。吴老师指出，衔接教育不在于超纲完成高中内容，而应该做好思维、方法、素养、价值观和心理状态的衔接。此外还应结合不同的衔接目标，设计出不同的学习任务，促进学生不同能力的发展。

犍为教研师训中学邓运武老师通过对中考化学题进行精准分析带来专题讲座《乐山中考化学政策解读与中考命题》，邓老师以历年中考题为导向，对乐山2022中考的化学命题思路进行精细解读，并提出符合基于学生能力培养和素养养成的教学建议。

二、示范课程——各展风采，精彩纷呈

3月21日上午乐山嘉祥外国语学校杨芷晴老师和犍为矿区第一学校学校杨润和老师为参会教师带来了《溶解度》的同课异构示范课展示。两位老师均对饱和溶液与不饱和溶液的定义、针对学生对较难知识点的理解，从不同角度进行课堂教学导入，通过不同教学策略的实施均有效突破教学重难点和学生的易错点。为我市一轮复习教学实施提供了行而有效，可借鉴，可推广的示范。

乐山嘉祥外国语学校杨芷晴老师采用任务式学习，以“天气瓶”的变化视频进行课堂导入，引发学生的学习兴趣，并以“自制天气瓶”的实验引发学生在课堂上积极思考有关饱和溶液和不饱和溶液的定义，充分体现大单元、大概念下的设计理念。整节课堂以激发兴趣的化学实验、默契高效的师生配合，使参会老师都聚精会神关注课堂，获得一致好评。

杨润和老师也以“天气瓶”为切入点，带领了学生开启了溶液的探究之旅、学生兴趣盎然，积极互动，通过小组合作实验探究，解决了一个又一个难题。最后同学们通过实物展示收获的环节，更是掀起了本节课学习的高潮。整节课教学中，杨老师不仅帮助学生们收获了化学知识，更让学生们感悟了化学的魅力。

课例展示后，两位老师进行课程设计、教学思路的简要叙述，随后由宋文忠老师进行了细致的评课，宋老师提出了“听一节课，如听一曲美妙的琴音”的观点，点明两位老师都带来了不同风格的优秀课堂。同时，宋老师针对本节课堂内容提出许多有深度的问题，引发在场化学教育者的思考，迸发思想碰撞的火花，点亮化学的新思考。

三、专家讲座——聚焦三新，深化课堂变革

    乐山市中学教研员周颖秀老师从两位老师课例展示的评价出发做了题为《“三新”背景下乐山初中化学教学变革》的专题讲座。讲座从“数”说新中考、“题”说新课标、“课”说新课堂三方面展开，在 “数”说新中考环节，通过具体数据客观解读我市2022年中考化学试题的难度、区分度、试卷分数段统计、试卷预测难度与实测难度的差异及数据背后的信息，建议老师们关注中考政策的变化和中考命题的总体思想；在“题”说新课标环节，通过列举我市2022年中考中的一些典型题目，解读新课标对中考命题的方向指引，指出试题考查方向的变化——倾向于结构化知识、关键能力的培养和学生素养的养成的考查；在“课”说新课堂环节通过列举《质量守恒定律》和《一杯糖水的化学》两个案例，鼓励老师们进行基于大概念的教学、基于主题的教学、基于项目的教学，积极实践发展学生核心素养的教学。

此次教研会有精彩的公开课展示，有针对性的专题分享，有高屋建瓴的专家讲座，为我市2023届中考复习指明了方向。精研致远，静待花开，期待乐山初中化学在“三新”背景下焕发出更蓬勃的生机。

撰稿：嘉祥外校：柯天乐、吴梦楠；夹江一中：管建明

审核：周颖秀

审发：许泽能