乐山市教育科学研究所
Leshan Institute of Education Science

“视”以促教提质量 “导”以致远助发展  ——记乐山市教育科学研究所对马边幼儿园教学视导活动

发表时间:2022-11-28 11:09



为了深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神,规范幼儿园保教行为,增强幼儿教师组织一日活动的能力,进一步优化幼儿园教学管理工作,推动教育教学质量稳步提升,2022年11月16日,乐山市教育科学研究所幼教教研员戈文丽在马边教师进修学校幼教教研员李琳老师的陪同下分别对马边光明幼儿园、马边东光幼儿园、马边城南幼儿园开展教学视导工作。马边城北幼儿园、马边实验幼儿园、马边金星幼儿园、马边永乐幼儿园等四所园的园长及保教主任参加本次视导。

               

行走“视”环境

戈文丽老师走进视导的三所幼儿园,参观了幼儿园整体大环境,从环境创设、幼儿户外自主游戏,区角设置、材料投放、一日常规活动中全面了解三所幼儿园教育教学情况,并针对户外环境创设、空间的利用、材料的投放以及幼儿户外安全防护等方面进行现场指导,为教师后期调整优化指点迷津。




入班“观”游戏

戈文丽老师走进班级,深入班级区域游戏活动中,观察幼儿游戏情况,幼儿与材料的操作互动,对区域游戏活动的组织、材料的投放、目标的把握提出了指导性建议。



交流“导”方向

在交流反馈环节中,光明幼儿园园长、东光幼儿园园长、城南幼儿园园长对园所概况、办园理念、课程建设、教研活动、目前所处的瓶颈问题等进行了汇报交流,戈老师首先肯定各园因地制宜充分利用环境的能力,同时也针对各园实际问题进行梳理、引导。对三所幼儿园在课程建设、队伍建设、师幼互动等方面的共性问题给出建设性建议,为幼儿园的各项活动有效开展和下一步发展指明了方向。

“光之所向,无忌成长”,视导的三所幼儿园及马边县域内全体园所将以此为契机,以“生活即教育,一日生活皆课程。”的教育理念,调整和优化一日活动,做到生活教育化、教育生活化,推动幼儿管理内涵发展,促进幼儿园保教质量迈上新台阶。

                               

撰稿:李琳、张闵

审发:林宾


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