研究生成智慧 评价释放能量  ——乐山市外国语小学省级重点课题开展结题检测活动

2月21日上午，乐山市外国语小学省级重点课题“小学生学科素养的情境式综合检测实践研究”结题检测工作会在学校会议室召开，乐山市教育科学研究所教育发改室主任王学涛、乐山市教育学会副秘书长高远才，乐山市教育科学研究所高德全老师等组成检测组对该课题进行结题检测，课题组全体成员参加了会议。

活动中，检测组现场观摩了五年级素养情境评价实施情况，在含括11门学科九个检测点，检测组人员置身于融趣味性、体验性、教育性于一体的学生评价活动中，感受了热烈的氛围：真正用评价把想要看到的学生学科素养方面情况呈现了出来！

活动中，检测组分别开展了教师、家长和学生的座谈会，了解学校实施情境评价的过程及对师生、家长的影响情况，教师们进行评价改革的劲头、家长们发自内心赞同学校的评价方式、学生们像过节一样期盼着评价活动的心理期待，给检测组留下了深刻的印象。

活动中，课题组负责人、乐山市外国语小学副校长李文超代表课题组向专家组做了报告，他重点阐述了本课题的研究历程以及取得的成果和影响。

交流中，检测组认为课题研究过程真实且扎实，成果效果达成度高，对评价的理论认知有广度和深度，社会影响大，价值非常高，一致同意通过检测。同时，检测组对课题研究后期工作、研究成果提炼等提出了宝贵的意见和建议，希望课题的研究继续深度提升，课题成果提炼更准确、更学术化表达。

本次检测活动，是对课题研究成效的一次综合考察，更是对后期研究的一次会商，为课题组的后期研究工作指明了方向。课题负责人、李文超副校长表示，课题组将认真消化检测组的建议，将继续开展本课题研究，完善相关研究材料，提升成果质量，为助推学校高品质发展释放出教育评价的巨大能量。

撰稿：乐山外国语小学

审发：高远才