随着新课程教育教学研究的深入发展，为迎接新高考、新中考，鼓励教师和教学研究人员积极参与学科教育教学研究活动，进一步改进与提升我市中学各学科的教学质量，更好地将教学与新高考、新中考接轨。乐山市教育科学研究所于2020年9月至12月举行了乐山市中学各学科教育优秀论文评选活动。活动得到了各区、市、县教研室或教师进修学校中学学科教研员的重视和支持，其中收到生物学科高、初中教师参赛论文27篇。
9月上旬组织成立了由一线优秀教师和教研员组成的论文评审委员会，统一了此次论文评选的指导思想和细则，根据论文涉及问题及主张的价值性、科学性、启发性、创新性和操作性等，对全部参评论文进行了认真的评定。
依据乐教研〔2020〕31号的文件精神，共评出：一等奖5篇、二等奖8篇、三等奖14篇（具体名单见附件）。
获奖论文表现出： 围绕探究课程改革中的一些热点问题； 注重理论联系实际；突出立德树人的导向；重视学科核心素养。同时也有些不足：选题过大，内容空洞；脱离实际，缺乏新意；个别论文还有拼凑之嫌。
总之，本次论文评审活动的开展，督促每一位教师不断学习教育教学理论并进一步指导自己的教学实践；它使得更多的教师摸索具有针对性的教学机制和技巧从而大面积提高教学质量；它使得广大教师队伍把教学、科研有机的接合，进一步促进了我市教育教学科研的全面发展。
附件
2020年乐山市生物学科教学研究论文评选活动
评选结果
作 者
| 工作单位
| 论 文 题 目
| 获奖
等级
|
章 莉
| 乐山市实验中学
| 中学生物课堂引入科普教育的模式探析
| 一等奖
|
高 丹
| 博睿特外国语学校
| 云端战“疫”，“疫”路同行——初中生物线上教学实施途径探索及经验分享
| 一等奖
|
廖菊容
| 乐山市第七中学
| 浅析翻转课堂在初中生物教学过程中的运用分析
| 一等奖
|
杨 晗
| 乐山一中
| 浅谈高中生物学课题研究指导中的思考
| 一等奖
|
徐 梦
| 乐山一中
| 利用乐高玩具解决染色体相关问题
| 一等奖
|
田 静
| 乐山市实验中学
| 浅谈信息技术与中学教学的融合
——关于实验型初中生物微课的创作
| 二等奖
|
曾 蕾
| 乐山市嘉州学校
| 浅谈生物科学史在初中教学中的意义
| 二等奖
|
邓云韬
| 乐山外国语学校
| 初中生物教学的互动式学习
| 二等奖
|
雷 玲
| 乐山外国语学校
| 基于“深度学习”的中学生物课堂教学设计
| 二等奖
|
杨 丽
| 五通桥区佑君初级中学
| 生物教学中科学探究能力的培养
| 二等奖
|
徐 亮
| 乐山一中
| 基于生物学科 核心素养之科学素养谈教学设计以探究酵母菌细胞呼吸的方式为例
| 二等奖
|
陈冬梅
| 乐山一中
| 浅谈高中生物种植校本课程如何渗透劳动教育
| 二等奖
|
向 群
| 乐山外国语学校
| 新高考形势下的生物提分策略
| 二等奖
|
范跃平
| 马边县第一初级中学校
| 初中生物课堂教学导入浅析
| 三等奖
|
刘 萍
| 沙湾区实验初级中学
| 多媒体在生物教学中的应用
| 三等奖
|
黄通文
| 犍为县清溪初级中学
| 农村初中学生近视成因及预防策略研究
| 三等奖
|
李 勤
| 夹江县甘江中学校
| 初中生物教学中培养学生科学素养的探索
| 三等奖
|
吴 玲
| 犍为外国语实验学校
| 基于初中生物课堂教学实际问题的研究
| 三等奖
|
王强军
| 夹江中学校
| 提高初中生物课堂教学效果的方法----浅谈自己在教学实践中的一些做法和体会
| 三等奖
|
李 庆
| 绥山初级中学
| 生物教学中的合作学习浅析
| 三等奖
|
吴秀才
| 马边县
| 浅谈初中生物的课堂教学
| 三等奖
|
丁 玲
| 高新区第一中学
| 论生物教学中的细节
| 三等奖
|
陈 燕
| 罗城中学
| 《课程资源开发》
| 三等奖
|
胡芳媛
| 乐山外国语学校
| 浅谈高中生物“分离定律和自由组合定律”的一轮复习
| 三等奖
|
景 琳
| 更生学校
| 《种群的特征》的教学设计
| 三等奖
|
周 琦
| 乐山外国语学校
| 关于学困生复习生物必修一的思考
| 三等奖
|
景 琳
| 更生学校
| 《细胞膜—系统的边界教学设计》
| 三等奖
|
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