2020年乐山市初中化学网络优质课展评活动综述

根据四川省教科院2020年5月文件《四川省教育科学研究院办公室关于举行2020年义务教育阶段语文等九个学科课堂教学展评活动的通知》精神，为进一步深化我市基础教育课程改革，切实提升我市初中化学课堂教学质量，为促进我市初中化学“研创”课堂的实践研究，为总结我市疫情期间线上教学的实践经验， 2020年6-9月底举行了乐山市初中化学网络课堂教学展评活动。本次活动受到各区县教研室、进修校（研训中心）、各学校的高度重视，组织专门力量选题、磨课、录制、视频制作，力求精益求精，体现了我市初中化学教学的较高水平。

市教科所跟及组织专家团队依据公平、公正、公开的原则从教师素养（语言表达、教态、演示实验、专业知识）、教材处理（学生自主学习、合作学习、探究学习、能力培养、情感态度价值观）、多媒体手段的使用（PPT制作质量、使用）和板书等四个方面进行综合评审，最终评出一等奖四名，二等奖六名，现将活动情况通报如下：

一、本次展评课突出亮点

1.大多数参赛课例能从新课标出发、本着尊重教材、尊重学生学情和教学重难点出发，利用学案导学，巧妙进行教学环节设计，精选练习，及时进行教学评价。

2.大多数参赛课例重情景创设，让学生感受数化学的“生活”味儿。如犍为外校熊老师的课堂就从火把节入手、结合生活中燃烧和灭火的例子、成语的使用等就《燃烧与灭火》专题进行了一场精彩的教学展示。

3.大多数课例能较好体现学生的主体地位和教师的主导作用，关注学生认知水平和个体差异，全体学生都能参与到学习活动中，学生能学习活动中获得良好的体验和感悟。比如犍为罗城初中刘老师在《氢氧化钠变质探究》课例中知识梳理、实验探究、课堂小结等环节都大胆请学生上台展示，既是对学生化学学科素养的培养，也能促进学生组织能力、语言表达能力、逻辑思维能力等全方面的培养。

4.教师在新的教学模式、教学方法上的探索，所采用教学方法、数字教育资源与教学目标、教学内容、课堂组织匹配协调，有效促进了重难点突破。如马边一中赵老师在复习课中运用游戏化的教学模式帮助学生对难溶物进行记忆，学生印象深刻也便于记忆。

5.参赛老师和学生精神面貌积极向上,教学仪态端庄，普通话标准、板书规范。课件运行正常，链接准确；视频拍摄内容完整、画面清晰，声画同步。

二、优质课展评结果

一等奖（4人）

(不分先后顺序)

二等奖（6人）

(不分先后顺序)