极简导学 开花结果  ——“县域初中地理极简导学实践研究”课题阶段总结会

5月19日，以四川省井研县初中地理雷刚工作室为工作机制，联合四川省井研县研城中学、井研县教师进修学校、井研县马踏中学、井研县教育科学研究室等单位成立课题组，承研的乐山市普教科研项目暨全国教育科学“十三五”规划课题“基于研创学习的中小学课堂变革实践研究”之子课题——“县域初中地理极简导学实践研究”课题阶段总结会，在井研县研城中学召开。乐山市教科所理论室王学涛主任、乐山市实验中学陈雪琴副校长、峨眉山市地理教研员但友文、井研县教研室理论教研员廖文金到会指导，课题组全体成员、井研县初中地理雷刚工作室全体成员列席。会议由井研县教研室副主任廖文金主持。

全体参会人员观摩了研城中学地理教师、课题组主研刘思妙的极简地理导学公开课《美国的农业》。本课以综合性的三个问题整合精选学材——以学生小组活动、师生互动解决三个综合性的问题的过程中，习得美国农业发展的自然条件和农业现代化的条件的概念性知识，运用这个概念性的知识，迁移运用，学生当堂解析了德国、泰国发展农业的自然条件。获得与会专家、学校领导、参会教师的一致好评。

井研名师培养对象、课题组主研、马踏中学淡丽老师代表课题组，作《县域初中地理极简导学实践研究课题阶段研究报告》。淡老师主要汇报了课题已经完成了哪些研究内容，形成了哪些研究成果，取得了哪些研究成效，还有什么问题，及其解决的方案。课题主研、进修校李晓君老师作了补充发言。课题主研、研城中学潘虹老师代表课题组，作《县域初中地理极简导学实践研究工作报告》。

井研县教研室理论教研员廖文金指出：本课题研究扎实开展，务实推进，成果丰富，成效凸显，并就课题报告的写作思路、成果提纯方面存在的问题提出了改进建议；峨眉山市地理教研员但友文将峨眉山市的课题与本课题的比较中，肯定了极简导学地理课题研究有深度、有广度、接地气，同时提出了四点改进建议；乐山市实验中学副校长陈雪琴指出，极简导学框架已经搭建起来了，但感受到教师导得还有点多，学生学得还不够深入；乐山市教科所理论室主任王学涛充分肯定了课题研究两年多来，对我市初中地理教学的发展和初中地理教师课堂教学改革的引领作用；并现场就阶段总结报告中成果和效果的提炼作了具体的指导。

课题主研、研城中学汪言军校长表示，本次会议结束后，将迅速召集课题组成员召开专题研究会，认真研究落实各位专家的建议，一定努力将课题研究深入推进，圆满完成本课题的研究内容，达成课题研究的目标，让课题研究成果助力地理课堂教学质量的全面提升。

（供稿：井研县研城中学   淡丽）