不忘初心  砥砺前行  ——我市两名教师荣获四川省义务教育信息技术优质课展评活动一等奖

不忘初心   砥砺前行

——我市两名教师荣获四川省义务教育信息技术优质课展评活动一等奖

　 　为贯彻四川省义务教育阶段信息技术新版教材的教学理念，加强义务教育信息技术课堂教学中对核心素养的培育，推进新理念、新方法的应用，全面提升信息技术教师的课堂教育教学水平。2019年11月25—27日，由四川省教育科学研究院主办的2019年四川省义务教育信息技术优质课展评活动在成都外国语学校成功举办。

　　全省21个地市州的近400名信息技术骨干教师齐聚该校，四川省教科院主任郭斌、四川省信息技术教研员张馨月、成都外国语学校党委书记校长龚智发出席活动。我市张慧老师和廖静雅老师代表乐山市分别荣获初中组和小学组一等奖，其中张慧老师以92.4分的佳绩勇夺初中组冠军。

　　本次活动分为小学和初中两个小组同时进行比赛，共有18名老师从初赛的数百名参赛选手中脱颖而出进入决赛。参赛老师们分别以Scratch创意编程、认识计算机系统、Python绘图为课题，为大家带了18节精彩纷呈的优质课。

　　此次比赛中，张慧老师的参赛课题是《计算机中数的表示—二进制》，她通过热身小游戏、比划手势、密室逃亡、填涂颜色等环节，既让二进制的转化更加形象化，更容易接受和理解，又让学生动起来，在短时间内吸引学生的注意力，使学生产生浓厚兴趣，并不断强化理论知识原理转化，加深学生印象。张老师的课堂设计，创新的教学模式赢得了听课老师的不断掌声，“原来二进制课还可以这样上”，眉山的一位听课教师在课后交流时说到，“在游戏中学知识，将教学互动悄无声息地融合在计算机课中，充分调动学生积极性，这种教学方法真是令人耳目一新!”，张慧老师被评委盛赞“科学书式教学，教学中的典范”。

　　廖静雅老师参赛课题是《一起来玩Scratch》，整堂课通过闯关的形式进行，采用故事型的方式，带学生进入学习情境，激发浓厚的学习兴趣。利用任务驱动，引导学生了解和操作Scratch软件，激发学生对编程的学习兴趣和创作欲望，培养编程思维。通过小组协作自主探究、创意编程，逐步解决问题，巩固所学知识，提升综合应用能力。整个教学过程环环相扣，很好地达成了教学目标。课后获得评委“活动进程脉络清晰，教学步骤明确，学生活动得津津有味”的赞扬。

　　两位老师的参赛课堂都基于学科核心素养，在利用学科知识解决问题的过程中，获得基本方法，并上升到学科思维，为培养学生建立技术学科核心素养作了有力铺垫和积极引导。师生互动真实自然，学生主体地位凸显，课堂生成科学健康。信息技术区别于其它学科的一个重要标志是其技术性、应用型都很强，信息技术老师除了要有较高的课堂教学水平以外，还要利用各种技术手段来提高课堂效率和教学效果，一堂优质的信息技术课必须是一堂有“灵魂”的课，教学过程中必须以贴近学生学情的教学理念作为指导，培养学生的实践运用能力。

张慧老师和廖静雅老师在此次全省比赛中华丽绽放，拔得头筹，既是两位老师扎实精湛教学水平的体现，也是团队凝心聚力、教师不畏艰辛的结果。新时代信息技术课堂中更强调对学生核心素养培育，教师专业能力的发展也离不新理念、新方法的应用。我们期待在这个过程中，能涌现出更多的优秀教师，助推信息技术教育教学的深度融合。