仰高笃行 研数致远  --记乐山市中学数学研究会“市中区片区”初中数学“研创教学”活动

欲揽九天月   壮志意何坚   数研尧天里   红日照征途

     ----题记

为落实“双减”、“五项管理”政策，深入推进数学课堂教学改革，优化数学作业设计，提升初中数学教师的专业素养，促进我市教学质量稳步提升， 2021年9月27日，乐山市中学数学研究会“市中区片区”初中数学“研创教学”活动在市中区海棠实验中学成功举行，共190名来自市中区、峨边、金口河等区县的初中数学教师参加了本次活动。

活动开始，由海棠实验中学的林毅林校长致辞，就本次活动，林校长表示大力支持，并希望在座的各位数学老师能够收获良多。

活动一：同课自构，魅力无限

在本次活动中，海棠实验中学的朱奎老师和乐山外国语学校的王菁老师就《两数和乘以这两数的差》进行同课自构.朱奎老师在数学教学中更注重学生们的动手能力，让学生们进行自主探究，这样更能体现学生的自主性；而王菁老师更侧重于让学生过手练习，并且结合数学史实让学生感受到数学的魅力，增强学生学习数学的趣味性。

（朱奎老师精彩课堂）

（王菁老师精彩课堂）

活动二：自主评课、精彩纷呈

课后，由市中区教师发展中心副主任刘正洪组织课堂点评，来自六所不同单位的老师和观察员就这两堂课积极发表自己的观点和建议，他们一致认为：两位老师的课堂结构完整，层次分明，重新知识的引入，体现数学来源于生活又服务于生活的理念，重新知识的发生发展以及结论的形成过程，重学生的主体性和教师的主导性，重例习题的设置以及处理方式，重数学思想方法的应用，重现代信息技术的使用，……，其中朱奎老师重学生动手实验操作验证，合情推理和演绎推理相结合，王菁老师的几何画板的使用让参会教师充分肯定。特别是峨眉师培中心副主任陈强以观察员身份，从教师设问数量个数和问题的有效性以及时间分配各参会教师作了分享，大家感到耳目一新，收获颇多。在“双减”、“六项管理”政策下如何实施课堂教学改革，如何使我们的课堂充满“趣”、“法”、“思”，如何使我们的课堂提质增效是我们永恒的追求和实践。

（6位老师的精彩点评）

活动三：专家引领、高瞻远瞩

27日下午，嘉祥教育研究院的张继海进行了《中学数学核心知识教学要求及建议》的专题讲座，张继海老师从初中数学典型知识点块教学要求进行了一个发散性的讲解，尤其是核心知识让所有老师产生了十分浓厚的兴趣，同时结合各模块知识进行举例说明，比如：一元二次方程向下是一元一次方程，向上就是高次方程，由此变得通俗易懂。最后，他指出理解概念是数学学习的首要任务，数学概念是构建数学理论大厦的基石，概念不清是数学学习的大敌和禁忌。

活动四：解题训练、天女散花

毕达哥拉斯说过：“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么”。而作为一名数学教师，一定要会解题，因为只有让数学思维进行碰撞才能产生不一样的火花。为了引导老师们研究试题，提升专业素养，本次活动延续了之前数研片区教研形式-互动解题。老师们积极参与互动教研（一题多解）环节，上台的老师各抒己见，台下的老师们举一反三，为在座的各位老师提供了最优解。精彩激烈的互动解题将本次活动推向了高潮，为在座的老师们提供了一场视觉盛宴。

最后，程文华副所长强调，教学应注重引导培养学生的能力问题，比如：对比、观察、与人相处、言语表达等。本次活动中的互动教研达到了非常好的效果，但也要关注一题多解思想可否升华到多题归一的方法。要多思考孤立的知识点可以派生出的知识点，尤其是青年教师要多思多学，多上台发言，多做题。他山之石，可以攻玉。相信老师们多学，多练，必定会迅速成长。

本次教研活动既是一次观摩学习的机会，也是一次磨练自我的平台，只有终身学习才能使教师永葆活力，与时俱进，活到老，学到老。只有对自己所授学科拥有足够的把握，才能满足学生学习的欲望，开启育人精彩人生。筑梦数研看今朝，扬帆起航正当时，凝心聚力再出发，砥砺奋进新征程。相信乐山数研人一定会认真落实“双减”和“五项管理”政策，在乐山数学教育人的奋力拼搏中，定会迎来我们质量提升的新天地。

（供稿：郑芳）