以研促教 共创四川之美  ——记乐山市初中地理教师参与四川省地方教材《可爱的四川》网络培训

教育科研是学校改革和发展的第一推动力，是教师更新教育观念、提高自身教学水平的最佳途径。12月7日，四川省教科研组织开展四川省地方教材《可爱的四川》（初中）网络培训，乐山市教科所积极组织全市各学校相关教师参加此次活动。下面是全市部分学校参加此次培训的现场情况。

（乐山嘉祥外国语学校）

（井研县研城中学）

（马边一中）

（乐山市实验中学）

本次活动上午9:30在钉钉四川网络教研平台进行。首先，来自天府第七中学委员会副秘书长、四川省教育科学研究院教研员韩加强老师作了题为《地方课程教学指导与课例分析》的发言，韩老师介绍了《可爱的四川》紧扣四川的“自然之美”、“人文之美”、“红色之美”、“发展之美”，围绕“天府之国——成都平原”、“古蜀先民的智慧”、“四川人民的骄傲”等主题充分展开。《可爱的四川》是四川义务教育地方课程，属综合实践活动课程，同时可以作为研学旅行的重要参考材料。老师在教学中要把增强爱四川、爱家乡的情感教育和立志振兴四川、建设家乡的责任感教育作为课程的基本目标，激发学生兴趣，培养乡土情怀。接着，韩老师以天府七中林燕老师的《我与大熊猫的自然之旅》为例分析，通过遇见大熊猫——亲近大熊猫——守护大熊猫——开放性课堂（研学实践）活动四个部分，很好的完成了该主题的研学旅行先行课。

紧接着师大一中地理组的张红菊老师给大家展示了一节优质的线上研学活动课。本课采用了丰富的线上资源，让学生在室内参与了一次人文之美的研学旅程，但最终目的还是要让学生走到实地去。在本课中，张老师选取了大邑安仁古镇和理县桃坪羌寨两个地区让学生感受不同的人文之美。整堂课在室内完整的呈现了研学的全过程，充分激发了学生的研学兴趣，张老师的这堂课也给很多学校和老师提供了教学思路，当不具备实地研学的条件时，就要求老师要提前做好很多资料收集的工作，以线上研学的方式，让学生充分感受家乡的美，从而激发学生建设家乡的责任感。

本次培训活动让我们了解到了《可爱的四川》内容的教育性、实践性和创新性，也明确了以后在地方课程的教学中应帮助学生认识我们所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展的观念。家乡的山山水水、家乡的变化，都是学生能切身感受到的生动事实，同时，家乡的故土情结，可以激发学生树立建设家乡的崇高志向，这更有助于让学生将爱热家乡、热爱祖国的美好情感付诸实践。以研促教，以教促学，以学促行，让我们共建大美四川！

（供稿：乐山市实验中学   彭康妹）