课题引领学校发展、教师发展  ——乐山市中小学课堂教学第一批改革项目集中开题报告会

为了更好地让课题引领教师成长，教科研助推学校发展。2021年12月27日，乐山市教科所在五通桥区实验小学，组织召开了“乐山市中小学课堂教学第一批改革项目集中开题报告会”，五通、犍为、沐川、马边片区共14个课题组的老师们，齐聚五通实小的阶梯教室。

    乐山市教科所艺术教研员林镝（课题片区负责人）主持了本次活动，五通实小曹校长致欢迎词，五通桥区教育局分管教育教学副局长黄勇刚致辞。

罗月萍老师代表五通桥区实验小学，上了一堂与单元（主题）相关的语文课。在老师的带领下，同学们走进文言文的世界，感受文言文“言简义丰”的特点，学习司马光机智、沉着的美好品质。课堂最后，同学们不仅发现了文言文的特点，还互相分享了有关美好品质的故事。

    魏军老师代表沐川县幸福小学上了一节和课题研究相关的数学课，魏老师引领同学们走进了美丽的轴对称图形世界。同学们通过直观的感受各类轴对称物体，发现轴对称物体的特性。发现了轴对称图形的秘密，同学们兴致勃勃地画出整个轴对称图形。通过观察、讨论、动手，掌握轴对称图形特性。

    课例展示后，五通桥区实验小学做了《小学语文单元（主题）整体教学的研创教学研究》的开题报告；犍为新城小学做了《拓展性学习的设计项目》的开题报告；马边民建小学做了《提高少数民族地区低段小学生数学有序思考研究》的开题报告；沐川实验小学做了《统编教材背景下的小学语文整本书阅读策略与研究》的开题报告；五通桥区冠英镇杨家小学做了《基于核心素养的小学阅读新样态系统化构建与实施》的开题报告。

活动最后，乐山市教科所副所长林宾对各校的开题报告逐一进行了点评与指导建议，五通桥区教师进修校副校长姜斌对各校的开题报告提出了具体的指导意见，最后，乐山市教科所艺术教研员林镝解读了《乐山市中小学课堂改革项目管理办法》。

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