聚焦团队 专业领航  ——乐山代表团参加四川省教育学会小学数学教学专业委员会会员代表大会

2021年4月22日，四川省教育学会小学数学教学专业委员会会员代表大会在成都外国语学校附属小学学术报告厅隆重召开。会议由四川省教育学会小学数学教学专业委员会秘书长张碧荣先生主持，专委会30名常务委员、60名委员及会员代表参加了此次盛会。乐山市小数专委会成员代表一行6人在市教科所林宾副所长的带领下参加了会议。

会议有以下几个议程：首先是四川省教育学会副秘书长刘怀明先生宣读《四川省教育学会关于同意召开小学数学教学专业委员会会员代表大会的批复》，成实外教育集团副总裁古代礼先生致欢迎辞；接着由四川省教育学会小数专委会秘书长张碧荣先生作《四川省教育学会小学数学教学专业委员会筹备工作报告》、刘怀明先生宣布四川省教育学会小学数学教学专业委员理事、常务理事、副理事长、秘书长、副秘书长及常务委员和委员名单；最后由四川省教育学会小学数学教学专业委员会理事长尤一先生作《新一届四川省教育学会小学数学教学专业委员会工作报告》、中国教育学会小学数学教学专业委员会会长吴正宪老师致贺词并作学术报告。

（参会领导）

（四川教育学会副秘书长刘怀明先生为尤一老师颁发新一届专委会理事长聘书）

尤一理事长在工作报告中指出，新一届的小学数学教学专业委员会要坚持正确导向，创新方法，总结经验，推广成果。将带领广大教师有效开展教育教学研究和学术交流活动，促进教师专业发展，促进教育教学质量提升。

（尤一理事长作工作报告）

（中国教育学会小学数学教学专业委员会会长吴正宪老师致贺词）

（吴正宪老师作学术报告）

吴正宪老师从成果简介、成果提炼、成果推广三大板块为参会人员做了以《国家基础教育课题的培育——在儿童数学教育的实践探索中促进教师专业发展》为题的学术报告。吴老师指出，在团队的课题研究中要聚焦教师专业发展；聚焦儿童数学教学；聚焦团队研修文化。“一张蓝图绘到底，十年只做一件事”。在成果提炼过程中，应为基层教师认识和应用儿童数学教育，有效实施课标提供优质资源，形成教师团队研修的实践策略，将团队研修的理念和实施机制在培养大批基层教师实践中得到完善。成果的推广要做好“顶层规划”，明确推广路径；创新研修机制，积淀推广动能；依托课题研究，促进专业成长；“三合一”形成合力推进。

（四川教育学会小学数学教学专业委员会成员乐山代表）

（四川教育学会小学数学教学专业委员会成员   乐山代表与吴正宪、尤一老师合影）

林宾任四川省教育学会小学数学教学专业委员会常务委员、理事；张丽任四川省教育学会小学数学教学专业委员会委员、常务理事；夏冬梅、邓承平任四川省教育学会小学数学教学专业委员会委员、理事。

本次大会为我们今后的研究确定了目标，指引了方向，在四川省教育学会小学数学教学专业委员会的引领下，我们乐山小数人将依托研创课题研究，借助研创工作室平台，以“立高位、引方向、明目标、搭平台”为基本理念，以“研创学习”为主线，以教学、科研、培训为核心，建设融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队，探索由优秀教师走向卓越教师的主题性、体验式、活动型、项目化、创造性培养模式，聚力课堂实践和课题研究，聚焦团队，共同发展。