线上教研聚智慧 齐心协力促成长 ——记乐山市2022年义务教育信息技术教材教法网络研讨会

乐山市2022年义务教育信息技术教材教法网络研讨会于2022年4月28日举行。由于疫情影响，本次教学研讨会在线上召开，全市共300余人参加了此次活动，会议由乐山市信息技术教研员罗玲老师主持。本次活动通过公开课展示、专题引领、教材解读、总结与指导等形式，传播了义务教育信息技术学科最新理念，分享了信息技术学科教学方法，探讨了义务教育信息技术学科教学发展之路。

第一个环节是公开课展示环节，四川博睿特外国语小学部郑荔丹老师与乐山市嘉州学校彭倩老师带来了两节精彩的公开课展示。郑荔丹老师展示的课例为小学信息技术人工智能模块的《手势识别》，这一课是对五年级下册第二单元的拓展应用，以具体可实践、也易于在学校操作的方式让学生亲身体验人工智能，了解手势识别的原理。整节课围绕“手势识别创意作品”这一真实情境任务展开项目式学习，在实践过程中培养了学生的计算思维及问题解决能力。彭倩老师展示的课例为初中信息技术八年下册3D创意设计模块的《3D创意花盆制作》，这一课是以项目学习为载体，通过确定问题、分解问题、设计方案、原形制作、交流评是几个环节让学让学生历经问题解决的一般流程，总结问题解决的一般规律，体现了对学生计算思维的培养。

第二个环节是专题研究讲座，助力信息技术深度教研。

首先，乐山市艺术实验齐永兵老师、四川博睿特外国语学校夏军老师分别就小学信息技术五年级上册和下册教材作了教材分析与教法建议的交流。齐老师从教材的思路、教材分析、教法建议等方面谈了现实的技术谈了如何与学生的生活学习进行联系，如何通过课堂教学培养学生的核心素养和学科思维等。夏老师从教材分析、知识要点、教材建议，包括采用大单元设计观来统筹教学活动、帮助学生建立 知识体系，拓展思维结构，如何围绕项目活动来组织教学等方面做了交流。

其次，乐山市市中区教师发展中心武葆华老师和黄敏老师分别就初中信息技术八年级上下册教材作了教材分析与教法建议的交流。武老师重点针对本册教材的第二单元《让机器认识我》进行了讲解，从教学课时建议、学情分析、教学建议、教学方法等多个维度进行了讲解和分析，针对本单元老师如何教、学生如何学等实际操作环节进行了细致的分析。黄老师从全册教材的框架入手，分析了教材的主体目标和教学内容，对本节要强调的知识点的教学方法进行了讲解，对教学重、难点进行了解析，给出了一些教学建议。也针对区境内学校进行3D打印教学的具体情况进行了分析，特别是对周边新建3D体验馆等教学资源（企业）进行了分享。

接着，犍为县名师工作室王宇老师就当前热点微课资源的制作，作了《微课大赛如何取得好成绩》的专题讲座。王老师从微课的选题、如何梳理出框架和经验、如何对微课进行设计，包括开场、内容、配音、回顾、总结几个方面进行了讲解，以及用什么工具去输出、如何后期给微课做优化等方面做了详细的分享与交流。

最后，乐山市教科所罗玲老师做了总结与指导，她表示，本次信息技术教材教法研讨会，从课例展示到教材解读，这是一条扎实的研讨路径。通过此次活动为全市信息技术教育老师们答疑解惑，分享了新的教学方法和新的教学理念，不仅有助于提高义务教育信息技术课堂的效率与质量，而且能促进老师们对新教材的理解与教法的改进，相信与会老师也收获了不少教学方法与思路。

撰稿：罗玲

审发：程文华