云端研“新”共成长 不负秋风与时行

为深入理解新课程标准的精神，引导教师快速了解、熟悉新课标的变化，将课程标准的理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，乐山市教科所于9月23日在嘉州学校开展了“乐山市小学语文课程标准培训暨优质课研讨”活动。此次活动采用线上线下同步进行的方式。

活动伊始，嘉州学校陈乐平副校长致辞，拉开了本次活动的序幕。

一、名师讲座

乐山小语青年教师成长团队导师赵敏，从一个核心、五大课程理念、五类课程主题、六个学习任务群、四条学习建议出发，做了题为《精准解读 有效落实——义务教育语文课程标准（2022版）解读与教学建议》。

乐山小语青年教师成长团队导师陈晓波以《研读新课标 构建任务群》为题，从学习任务群的设置、设置原因、特点、表述、转变、与高中教学的衔接等六方面，详细向我们介绍了如何构建任务群。

二、研讨课例

乐山小语青年教师成长团队的郑莹老师，带来了四年级整本书阅读指导《我们一起来选书》一课。本节课通过创设生活情境，以任务驱动的方式引发生活体验。学生通过借助已有经验选书、通过内容比对选书、综合考虑选书三个层次的选书体验，逐步掌握选书方法，实现从常规选书到个性化选书的转变。

乐山小语青年教师成长团队的廖建邦老师展示的课例是六年级群文阅读《走进杜甫》。廖老师以时间为脉络，选择了杜甫不同人生阶段的三首古诗，在提取出相关信息后，对比统整出“家国情怀”这一内核。再以此为基础，带着学生更进一步走进杜甫，领悟“诗圣”称号的缘由和诗人背后的崇高情怀。

峨眉二小周雨松老师执教的是六年级上册《长征》，本堂课整个教学以学习任务群层层推进，以自学、研学、延学三部曲，引导学生自主探究，比对发现，结构认知，发现作者采用“宏大场景”与“典型图景”交融的手法，将一幅幅“长征图景”构筑成一轴恢弘的“长征画卷”，从而在探寻中对接、继承与发扬“长征精神”。   

在课例展示结束后，乐山市小学语文教研员、乐山市小学语文郑静名师工作室主持人郑静对课例的教学设计进行了点评。她谈到三堂课都围绕学生核心素养进行教学，润物无声，彰显文化自信。同时，课堂坚持情境导向或问题导向，教学板块清晰，实现了教、学、评一致。三堂课都尝试用学习任务落实学习任务群内容，以学习主题为引领，以学习任务为载体。郑静指出，这不同类型的三堂课为老师们提供了丰富的新课标教学范例。同时，她也提出希望，希望老师们思考如何改变教学模式，结合教学实际、学生学情开展教学实践活动。

线上云教研，聚力共成长。学课标之新，思教学之变，此次研讨活动加深了乐山小语人对新课标的认识和理解，为新课标在课堂中的落实指明了方向。相信，在此次研讨活动的基础上，乐山小语人定将继续深入学习，躬耕实践，以新课标为导向，运用新理念培育时代新人！

撰稿：罗江欣

审核：郑静

审发：林宾