践行评价体系 顺应高考改革  ——记乐山市高2023届高考备考历史教学研讨会

10月13日-14日乐山市高2023届历史学科备考研讨会通过腾讯会议召开，本次会议由乐山市教科所主办，新华文轩乐山市公司协办，会议由乐山市教科所历史教研员田玉坤主持，全市高三历史教师在线聆听了专家讲座和我市教师的专题交流。

13日下午来自四川省教育科学研究院的陈静亦老师为老师们作了题目为《基于“三新”背景下的高三历史复习主张》的专题讲座。陈老师先是介绍了本轮高考改革的顶层设计，提出要将高考复习备考置于基础教育课程改革的大背景下考虑。随后，她对2022年高考考情进行了详细述评，认为全国卷高考历史试题紧扣《中国高考评价体系》和课程标准，突出选拔性功能，当前高考在坚守国卷气派的同时继续呈现新旧过渡的特点。最后，陈老师提出了四点复习备考的建议：一是要坚持正确的价值导向，发挥历史学科育人功能，落实学科核心素养；二是要返璞归真，夯实必备知识，牢记历史时序和阶段特征；三是要聚焦高频考点，整合新旧教材，优化专题复习，实现减负增效；四是要强化关键能力培养，加强解题技巧的训练，达到稳步增分的目的。陈老师结合具体的高考试题，进行深入浅出的讲解，讲座既有正确的理论指导，又有一线教师的实践案例，对2023届复习备考具有很大的指导意义。

14日上午是我市教师的备考交流环节。首先，立志达高中文燕老师执教了高三复习课《改革开放》，文老师在课前预设了相关问题，课上学生根据自己的具体情况，落实读、背、做、纠、悟五步复习法，同时教师解答生成问题，补充知识漏洞，这节复习课注重知识融汇贯通，并与现实问题相结合，很好的达成了必备知识过手与能力提升，实现了一轮复习的目标。

立志达高中刘先万老师作了题目为《高三一轮复习策略——以“五步复习法”为例》的专题交流。刘老师以文燕老师的复习课为例，结合高考考向，提出解决知识过手的策略：通过“三课构建”促知识落实，从高一开始统筹三年规划，教师有针对性的讲解预设问题、生成问题、习题和试卷中的问题。实践证明，这种模式起到了非常好的效果，对全市高中的复习备考乃至教学管理有极大的借鉴作用。

井研中学邹昌春老师作了题为《2022年高考阅卷总结与反思》的专题交流。邹老师先介绍了今年高考阅卷的整体情况，包括参考人数、阅卷流程等，然后对参考答案和评分标准进行了解读，他指出高考试题情境与新教材高度关联，建议老师们在复习备考中注意以下三个方面：一是要把握历史主干知识，掌握历史阶段特征；二是要在教学中设计复杂的历史情境；三是整合新旧教材，优化知识体系。同时要关注学术热点，指导学生规范答题。

博睿特外国语学校刘红东老师交流的题目是《高三复习中导学案的使用》，他以高考评价体系作为导学案设计的理论指导，结合乐山市种子教师研习营的培训内容，介绍了导学案设计的操作流程。

海棠实验中学刘玉兰老师交流的题目是《中国古代史重要考点和复习建议》，刘老师对比了新旧课程标准，整理了新教材中的新内容和新观念，通过梳理近三年的高考试题，提出了中国古代史板块的考查特点，并提出了板块复习建议：注重大单元教学，关注阶段特征；关注核心概念的教学；充分利用新教材；教学中注重核心素养落实；关注社会热点；关注社会转型时期的新变化。

沐川中学张露老师交流的题目是《中国近代史重要考点和复习建议》，张老师分别对近三年来中国近代史板块的选择题和材料题进行了详细分析，提出了五点复习建议：依托必备知识的复习，夯实基础，构建知识体系；加强情境教学，培养学生对史料的适应性和理解能力；助力学生转换视角，从“考生视角”到“命题者视角”；发挥学生学习自主性、精准施教；研读历史课程标准和高考评价体系。

峨眉二中张平老师交流的题目是《中国现代史重要考点和复习建议》，张老师分过渡时期、探索时期和社会主义新时期三个阶段对共和国史的考情进行了分析，总结出共和国史考查的特点是注重过渡时期和新时期经济领域相关内容的考查，提出要研究政策，引领备考方向；研究教材，夯实必备知识；研究真题，强化关键能力。张老师提出以下备考策略：史观渗透，贯通各单元；大胆取舍，敢删敢略；专题深化，透彻解析；熟记教材，夯实基础；注重方法讲授。

乐山一中聂港东老师交流的题目是《世界古代史重要考点和复习建议》，聂老师从考查内容和能力要求两个维度分析了板块考查的方向，从六个方面总结了世界古代史板块的命题规律，聂老师提出世界古代史板块的复习策略：一是要紧扣教材，强基固本；二是要构建思维导图，运用图像史料；三是要关注母题，精讲精练；四是要了解学术前沿的研究动态；五是要重视试题建构，训练解题思路；六是课堂要精讲，加强互动探究。

本次教研会聚焦过渡时期的高考走向，研究新课标、新教材、新评价，探讨复习备考新模式，内容丰富，安排紧凑，虽然是通过线上进行的，但是，因为进行专题分享的老师们准备充分，各学校备课组有序组织，积极参加，认真学习，最终达到了培训的目的。希望各学校高三备课组会后进一步学习和落实，助力2023届高考取得新的更大的成绩。

撰稿：田玉珅

审发：许泽能