聚焦新课标 践行新理念  ——记乐山市2022年义务教育信息技术学科新课标网络研讨会

乐山市2022年义务教育信息技术学科新课标网络研讨会于2022年11月4日举行。由于疫情影响，本次教学研讨会在线上召开，全市共300余人参加了此次活动，会议由乐山市信息技术教研员罗玲老师主持。本次活动通过基于新课标的课例展示、课例分析、专题讲座、总结与指导等形式展开。此次活动传播了义务教育信息技术学科新课标的最新理念，分享了基于新课标的信息技术学科教学方法，探讨了基于新课标的义务教育信息技术学科教学发展之路。

第一个环节是基于新课标的课例展示，四川博睿特外国语小学部郑荔丹老师与乐山市五通桥区东辰外国语学校王小川老师带来了两节精彩的课例展示。郑荔丹老师展示的课例为小学信息技术六年级上册的《物联网项目实践》，这一课在项目主题选择方面，挑选贴近学生生活的真实问题展开项目活动，并设计难度层次不一的学习任务，进行头脑风暴的系统化升级，问题化学习，指向核心素养培养。

王小川老师展示的课例为初中信息技术八年上册《让机器认识我》，教学活动从小组合作任务出发，引导学生参与人脸定位、人脸识别中来，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习代入感和认同感。学习过程中学生能够直接感受到人脸识别的神奇之处，通过实践活动将知识点内化理解。同时进一步学习信息安全的重要性和如何保护好自己的人脸信息，形成保护个人隐私的意识，明确科技活动中应遵循的价值观念、道德责任和行为准则。

第二个环节是基于新课标的课例分析。

首先是乐山市艺术实验齐永兵老师带来的小学四年级上册《网络安全》单元课例分析，他通过对标核心素养分析和教学内容的分析，形成教学建议，以大单元教学设计呈现网络安全的知识教学。学习过程由直接感受入手，再逐步内化理解掌握，形成学生的自主学习能力和知识技能迁移能力。让学生在形成个人隐私保护意识的基础上，树立正确的国家安全观，进一步形成良好的信息社会责任意识。

其次是乐山市实验中学钟靖姣老师带来的七年级《信息技术及其发展趋势》课例分析，她以贯彻以素养为先，科技并重，突出创新和学科融合。以兴趣为导入，以任务为驱动，部分知识重难点以学生的小组合作和自主探究为方法，实现知识的获得和转换。在教学过程中，以真实性的学习体验为支撑，以新课标强调的情境案例法为组织方法，让课堂更具有体验性，让学生自主去发现他们未知且可知的规律，从而快乐的学

最后，乐山市教科所罗玲老师做了《基于核心素养的义务教育信息科技新课标解读与思考》的专题讲座，她从信息科技课程方案和课标的变化、信息科技课程的核心素养与课程目标、信息科技课程的内容逻辑与模块关联、信息科技课程的教学实施建议与思考等几个方面对信息技术新课标做了深入的解读，剖析了为什么要把信息技术改成信息科技，给老师们提供了更为科学的教学理论和教学方法，并建议老师们根据现有的教材重新梳理知识点，以问题解决为主线开展单元整体教学设计，以单元为依托开展项目式教学。

她表示，义务教育信息技术学科新课标网络研讨会，从课例展示、课例分析到专题讲座，这是一条基于课例的扎实研讨路径。通过此次培训，有效帮助了信息技术教师准确理解新课标中的新理念、新要求，提升了自身的专业水平，明确了今后的教学方向。同时，通过此次活动为全市信息技术教育老师们答疑解惑，分享了新的教学方法和新的教学理念，不仅有助于提高义务教育信息技术课堂的效率与质量，而且能促进老师们对新课标的理解与教法的改进，相信与会老师也收获了不少教学方法与思路。