乐山市教育科学研究所

   乐山市教育科学研究所简介

• 历史沿革

乐山市教育科学研究所是由市财政全额拨款，具有独立法人资格的副县级事业单位，直属于乐山市教育局，业务上接受四川省教育科学研究所的指导。

乐山市教育科学研究所的前身是1960年乐山专区文教局增设的教研室。1984年，从乐山地区教育局建制剥离，成立“乐山地区教学研究室”，以独立法人事业单位出现。1986年乐山市教研室与乐山市教师进修学校合并，更名为“乐山市教师进修学校”，1987年教研室从市教师进修校分出，恢复乐山市教研室名称。1989年7月19日成立乐山市教育科学研究所。

• 目标定位

作为地方教育科研机构和教学业务管理部门，服务于区域内基础教育事业，是课程教材研究的引领者，是教师教育教学的指导者，是学生最佳发展的助力者，是教育决策咨询的谋划者，是教育重大问题的研究者，也是地方教育事业科学发展的促进者。概言之，是地方基础教育发展、教育质量评估的智囊机构。

• 办所理念

核心价值：立已达人

主题口号：研究、引领及服务......

精神风貌：追求卓越　美好生活

工作机制：交叉融合　灵活高效

研究方式：团结协作　联合攻关

治学态度：严谨规范　注重实证

工作风格：学以致用　追求实效

• 主要职能
  

五大职能：一是基础教育科研组织、管理与指导；二是课程、教材与教法应用调研与指导；三是教学质量监测与评估；四是教育事业发展决策咨询、重大项目研究与成果推广；五是中小学师生心理健康教育教学研究。具体包括，各项工作立足于乐山，主要从事普通中小学教育、幼儿教育、职业教育、特殊教育等方面研究工作；组织、指导和管理全市教育教学研究活动和教育科研活动；研究、开发与指导地方（校本）课程和教材（读本）建设；抓好教师队伍教育教学素养的提高，为提高全市教育教学质量服务；抓好全市教育质量监控、评估工作，促进教育教学改革的深入发展；抓好全市各级各类教育师生心理健康教育，促进师生身心健康；做好基础教育服务工作，促进各级各类学校抓好教育教学管理；参与或组织全市教育教学重大项目研究工作，为乐山市教育局制订全市教育事业发展规划、教育政策提供咨询服务。

• 内设机构、组织

截止2015年，所内设办公室、高中室、初中室、小学室、理论室、职教与特教室，共6个室。建立党支部、工会、职代会，此外，市教育学会（秘书处）挂靠在乐山市教育科学研究所。

乐山市教育学会（秘书处）自1999年起挂靠乐山教育科学研究所。乐山市教育学会各中小学科分会（共15个）秘书处设在教科所。

• 教科研队伍

乐山市教育科学研究所人员编制35人，现有在职职工30人（在岗28人），其中，在编硕士研究生5人，本科22人，专科5人；35岁以下4人，35～50岁13人，51岁以上13人；特级教师2人，高层次人才3人，学术和技术带头人4人；高级职称16人，中级职称11人，初级2人，中级工1人。