师幼对话共思考笃行致远共成长 ——记乐山市学前教研第一共同体交流研讨活动暨 2024年第一次工作会

发表时间：2024-03-15 12:44

3月6日，乐山市学前教研第一共同体交流研讨活动暨2024年第一次工作会在育睿才幼儿园召开，此次会议聚焦“以‘对话’为视角，寻集中学习活动中师幼对话的有效策略”。市中区教师发展中心幼教教研室主任杨俊霞、幼教教研员赵旭燕以及第一共同体（含市实幼文星分园、市中区、沐川县、峨边县三区县）全体领航员及参研园教师代表近40人参与了此次会议，活动由共同体副组长、洙泗塘幼儿园党支部书记、园长方颖主持。

育睿才幼儿园党支部书记、园长徐静致欢迎辞。

一、专家引领，赋能前行

共同体组长杨俊霞、副组长方颖在回溯的基础上明确新学期的任务和方向。

（一）回顾研究，解读方案

杨老师以《解读明晰践行——幼儿园集中学习活动中师幼对话实践研究方案解读》为题，从研究目标、内容、方法及过程、具体实施步骤及工作安排、各园研究内容等方面进行分析。希望各幼儿园以“环境为幼儿、活动为幼儿、互动为幼儿”为目标，分阶段、分重点开展研究，梳理集中学习活动中师幼对话的影响因素、厘清内涵和外延、师幼对话策略、建构师幼对话有效性评价体系，在领航园联合教研过程中积累阶段研究成果。

（二）聚焦问题，科学预设

方园长以《科学预设精心设施精准提炼》为主题分别从总体思路、框架预设、成果撰写要求、成果提炼建议四个方面对成果预设进行分析。强调从研究共同体的角度，整体鹰架成果框架，精心参与、精准提炼、精致汇编，让经验支架体系，让成果回应问题，让形式助力运用，希望扎实的研究能够帮助幼儿园形成理论性成果和操作性成果。

（三）示范展示，提升品质

赵旭燕老师就视频拍摄选材、技术技巧等几方面进行示范讲解，支持幼儿园高质量整理成果。

二、教研载道，共进共美

共同体13所领航幼儿园就研究的重点方向分享了园所教研样态、本学期研究安排及成果形式，让幼儿园教研工作从感性实践向理性审视转变，从单线到双向奔赴，多元融合，共进共美。

（一）基于园本课程定专题研究方向

市实验幼儿园文星分园、金苹果邦泰幼稚园、苏稽镇新桥幼儿园、城北幼儿园等园所分别从幼儿园课程实际出发，从聚焦真实问题，拓宽经验广度，关注“提问”“回应”，促进教师知行合一等方面讲述新学期安排，用扎实的教研助推教研成果落地，实现思维合作共振，真正将有效师幼对话融入游戏、晨间运动活中，提升师幼对话的有效性。

（二）基于园本课题定专题研究路径

洙泗塘幼儿园、牟子中心幼儿园、育睿才幼儿园、翡翠实验幼儿园等园所结合自己的课题研究，着重在区域游戏计划和回顾中师幼对话现状分析、师幼对话的具体表现，梳理出具体可操作的本期师幼对话支持策略，并对每月的教研安排进行了具体阐述。

（三）基于园本难点思专题研究

峨边彝族自治县幼儿园、沐川实验幼儿园、泰乐思幼儿园和金星幼儿园等园所从园本实际情况出发，聚焦集体教学活动和游戏回顾活动中师幼对话有效性研究，将现阶段园所存在的难点和痛点共性问题，以及在师幼互动中的引发、回应以及效果等进行分析研究，从而梳理和布置本期师幼对话有效性问题解决的教研。