专家指点明方向 课题引领促成长  ——“民族地区小学语文作业设计研究”开题论证会简述

2月17日上午，金口河区和平彝族乡小学承研的2022年度四川省科研课题“民族地区小学语文作业设计研究”开题论证会在金口河区和平彝族乡小学会议室举行。乐山市教育科学研究所理论教研员高远才、高德全，金口河区教师发展中心副主任曹阳、张琼，理论教研员吴晓梅、邓九英到会指导，课题组全体成员参加。论证会由吴晓梅老师主持。

会上，课题组汪艳、张慧琴、张琼老师详细陈述了课题开题论证报告、实施方案和调查报告。

与会专家认为该课题选题有价值，研究思路清晰，研究设计完整，文本材料规范。同时，对课题研究提出以下建议：1.要有课题化的思维，聚焦问题研究，摆脱仅仅囿于学生作业现状的思考。2.挖掘作业在课程实施中的价值，体现民族地区语文教学和学生对语文作业的真实需求，开发一套提升民族地区小学生语文核心素养的作业，切实做到减负增效。3.研究中对“研究目标、研究内容、研究措施和研究成果”做关联性的思考，精准定位，做中优化，做中提炼，让成果在过程中不断丰厚，让师生在研究中不断成长。4.调查报告应进一步拓宽调查内容、梳理调查问题、完善调查数据，为后续研究提供第一手资料。

艾丽校长表示，课题组将根据专家的建议进一步修改完善课题研究目的、内容、措施等，描绘出整个课题研究的蓝图，指导课题研究实践。专家的悉心指导引领，帮助课题组明确了研究目标、清晰了研究问题、增强了研究的信心，让课题组在研究中少走弯路，让研究活动能顺利进行，以达到预期的研究成果。

金口河区教师发展中心张琼副主任对专家们的悉心指导，表示深深的谢意。对课题组成员提出殷切的希望，希望课题组与时俱进、善于学习，在教学中更好地实施课题研究，助力学校语文教学质量的提升。

此次开题论证会在课题主研人员的质疑问难、专家的解惑引领中圆满落幕。专家们为课题组指明了研究方向，梳理了研究思路，让课题组成员对课题研究有了更加深入的认知和理解。我们深信，只要课题组成员团结协作，求真务实，定会取得丰硕成果。

（撰稿：金口河区和平彝族乡小学课题组   郭敏）